大家好，今天我方的觀點是，高校奉行績點為王對學生成長利大于弊。績點為王，即將以學習成績?yōu)閰⒖嫉目凕c作為學生在獲得某些機會時的最低準入標準與評判標準，例如在保研和評比獎學金時要求一個最低的準入績點，然后再在達到最低準入績點的學生中進行綜合評比。學生成長，即學生在知識面和能力面的全方位整體素質的提高。我方認為作為大學生知識和能力同樣重要，而學習是獲得知識和能力的唯一方式，因此我方判準為奉行績點為王是否可以促進學生漲知識，漲能力及提升整體素質以此使學生收獲成長。論述如下：
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