尊敬的評委,對方辯友,大家好。今天我方的立場是大學生兼職弊大于利。今天我方判斷大學生兼職是否弊大于利的標準是兼職是否適用于普遍大學生。兼職的定義是本職以外的兼任的職務。
首先,普遍大學生的能力不足以平衡兼職和本職的關系。根據渤海大學的調查表明,通常情況下,大學生的消費由30%的生活費用和70%的非理性消費組成。大學生負債率高達60~70%。
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