定義：
社會：我國已經(jīng)基本普及基礎教育，已經(jīng)進入知識競爭時代，人才是知識競爭的主要力量
高等教育：
我國普通高等教育，其中研究生教育又分為博士和碩士兩個層次。例如，本科教育的培養(yǎng)目標是較好地掌握本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具有從事本專業(yè)工作的能力和初步的科學研究能力; 對碩士研究生的;而博士研究生則要掌握本學科堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學研究的能力，在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性成果。
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