1、災難中的自私應該/不應該受到譴責
2、大數據時代,人獲得越來越自由/不自由
3、保護弱者是/不是社會的倒退
4、醫學發展應/不應有倫理界限
5、性教育應該/不應該列為中學課程
6、人的功力色彩增強是/不是社會進步的體現
7、美顏技術的普及對社會審美是好事/壞事
8、新聞自由是/不是和會改革的最大動力
9、新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
10、粉絲應該/不應該為偶像支付情感溢價
11、落實垃圾分類主要靠法律強制/教育引導
12、在線教育應該/不應該成為未來教育發展的方向
1、災難中的自私應該/不應該受到譴責
2、大數據時代,人獲得越來越自由/不自由
3、保護弱者是/不是社會的倒退
4、醫學發展應/不應有倫理界限
5、性教育應該/不應該列為中學課程
6、人的功力色彩增強是/不是社會進步的體現
7、美顏技術的普及對社會審美是好事/壞事
8、新聞自由是/不是和會改革的最大動力
9、新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
10、粉絲應該/不應該為偶像支付情感溢價
11、落實垃圾分類主要靠法律強制/教育引導
12、在線教育應該/不應該成為未來教育發展的方向
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