各位好：
最后，我們來看對方辯友的問題
（①如果對方認為投入資金建學校請老師叫經濟扶貧，用這種方式解決教育問題。屬于對于知識扶貧和經濟扶貧定義上有分歧）
第一您方態度不誠懇，在知識扶貧概念上反復橫跳，一辯說知識扶貧看的是農戶在扶貧過程中獲得的是知識技術還是資金崗位，后面的辯手（可以點出幾辯）不認，說我們不看農戶，看政府給的是什么，卻一直逃避如果從政府是否投入資金來判斷知識扶貧和經濟扶貧的區別，那么我們將無法區分知識扶貧和經濟扶貧這一問題，您方態度不誠懇。
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