謝謝主席
回顧整場比賽，對方辯友主要從兩個方面展開了論述。第一，對方舉了很多例子，告訴我們畸形教育下的高智低能，生活無法自理，不能融入社會。他方的例子聽起來很恐怖，但是請注意辯題并不是論證可悲，而是需要比較，看誰更可悲。如果我們雙方都只用極端案例討論的話，我方也可以說低智高能的人就是個弱智，1+1=2都學不會，普通話都說不明白.但是通過比較我們會發現，他方的弊端是可以被彌補的。有的天才生活不能自理，沒關系，可以用洗衣機，掃地機，可以點外賣，可以聘請生活助理。只要他有足夠出色的才華，總會有伯樂認識到這匹千里馬。但是低智高能的人卻難以彌補智力上的差距，這種人往往知識面比較狹窄，社交圈子單一，很難接觸到能夠彌補他漏洞的人，即使有能力，也會因為能力無法量化，很難觀測，而被企業拒之門外。
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