反對大學開設戀愛必修課一辯稿

　　背景:當下大學生戀愛現象普遍，大學戀情可能出現一些社會問題和心理問題

　　定義：必修課是學校中學生必須要修習的課程，期末會設有考試，期末考核情況直接與能否畢業掛鉤

　　前提： 必修課是一門需要專業的老師，系統完整的教學內容，統一的考試標準和對大學生專業知識和綜合素質發展產生積極影響的課程

　　標準:戀愛成為一門必修課是否能給大學生帶來積極正面的影響

　　論證思路:戀愛必修課沒必要開、很難開、開了還會有壞處，那我們就不應該開設戀愛必修課。

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