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          在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊一辯稿

          2019年12月25日4398安然

          辯論稿

            謝謝主席,各位好。這個(gè)辯題的定義基本不需要做討論,我方覺得大部分人對于在校大學(xué)生與創(chuàng)業(yè)這兩個(gè)概念沒有什么疑問。而有一個(gè)需要明確的地方在于,今天我們討論的利大于弊,可以有對于大學(xué)生來講的,但我們雙方都無法回避的是,由于創(chuàng)業(yè)這件事本身具有社會性,所以對于社會的利弊我們也要考慮。于是,基于以上前提,我方希望從個(gè)人與社會兩個(gè)方面展開討論,論證如下。