謝謝主席、各位評委、各位觀眾，大家中午好：
今天我們討論的辯題是，大學生短期支教是弊大于利還是利大于弊。我方認為，對于任何一件事物的利弊討論，更應(yīng)該針對的是該事件的受眾者，而非實施者。舉個例子來說，假設(shè)某人將另一個人當作人肉沙包來打，的確，施加者的體力會提升，對于他自身也沒什么損失，但是，我們就能說這件事是利大于弊嗎？很顯然不能。任何事的出發(fā)點都是從施加者的角度出發(fā)的，利弊都在施加人的承擔責任內(nèi)，但是，受眾是無辜的，他們無權(quán)選擇是否要接受這件事。因此，對于大學生短期支教這一話題，利弊討論圍繞的主體應(yīng)該是接受支教的落后地區(qū)中小學生們。所以，我方的標準是大學生短期支教是否有利于落后地區(qū)孩子們的教育問題。
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