謝謝主席，問候在場各位。
我方的觀點是，中學不應該分普通班和重點班。
開宗明義，定義先行。首先，中學分為初中和高中，屬于中等教育。該時期學生的特點是，仍在不斷的發展階段，未來的可塑性和不確定性很強，心智不夠成熟，易受環境影響。其次，普通班和重點班的劃分標準是成績，且大部分學校是按一次或少數幾次成績分一次班。同時，我方認為，對于普通班和重點班，除了學習成績外，還存在師資分配，學習氛圍，機會待遇，學校重視程度和關注度的重大差異。
對該辯題。我方的判斷標準是，中學分普通班和重點班，是否有利于大多數人的發展和社會的穩定及發展。
我方認為，中學不應該分普通班和重點班。原因有以下幾點。
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