謝謝主席,正面教育與反面警示是過往我國反腐倡廉道路中并重的兩環(huán),猶如硬幣的兩面各有作用。其中正面教育是通過樹立榜樣力量和正確觀念,對人的行為進(jìn)行引導(dǎo),如雷鋒精神就是這一類;反面警示則是通過對錯誤行為的懲戒形成威嚇,讓人不敢去做,如殺雞儆猴。我方認(rèn)為在當(dāng)下的我國,應(yīng)以正面教育為主,反面警示為輔,論證如下:
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謝謝主席,正面教育與反面警示是過往我國反腐倡廉道路中并重的兩環(huán),猶如硬幣的兩面各有作用。其中正面教育是通過樹立榜樣力量和正確觀念,對人的行為進(jìn)行引導(dǎo),如雷鋒精神就是這一類;反面警示則是通過對錯誤行為的懲戒形成威嚇,讓人不敢去做,如殺雞儆猴。我方認(rèn)為在當(dāng)下的我國,應(yīng)以正面教育為主,反面警示為輔,論證如下:
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