謝謝主席評委以及對方辯友。
我們從年輕人來看：人類的認識發(fā)展規(guī)律是從淺薄到深厚，從不成熟到成熟，年輕人處于中間的積累階段，我方一辯稿就已經(jīng)強調(diào)了抱有成見是看待世界的基點，抱有成見才能在發(fā)展的過程中具有比較的基礎(chǔ)，才能可能不容易隨波逐流，它不是一種價值選擇，而是一種價值判斷，判斷是選擇的基礎(chǔ)，簡單來說年輕人抱有成見是看待世界的基礎(chǔ)，它是一個開始，所以說沒有成見，年輕人會變成沒有自己的價值判斷體系，會無知，會隨波逐流，最后不利于年輕人自己的發(fā)展。而擁有成見，在后續(xù)發(fā)展的過程中因為新的認知與自己的成見進行重合或者沖突，年輕人依靠自身的認知來進行比較和吸收，逐漸完善自己的認知結(jié)構(gòu)，從而形成自己的世界觀、人生觀、價值觀，這些形成的價值體系和觀念在年輕人的實踐中起到指導(dǎo)作用。
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