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          小學作文教育更應該個性化一辯稿

          2020年10月29日2945陽澤

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            謝謝主席,問候在場各位。針對辯題,個性化的作文教育是適應學生而裁剪的服務;標準化是指從教育的要素方面標準化,輸出固化的教育產品,人的主體因素被磨平,異化為商品或物品。在《小學語文課程標準》中明確提出 : “寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。”從中可知,小學作文教育的主要目的是訓練小學生感知表達內心想法的能力。寫作建立他們與世間事物的聯系,是培養他們共情能力的主要途徑之一。基于此,我方判準是:標準化與個性化何者更易達成小學作文教育的目的,何者就更重要。我方認為:個性化的作文教育更能做到,也更為適應當下社會的需求,即培養具有創造力的人。論證如下。

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