質詢：
首先來跟確認一下前提，解決校園霸凌案件不等于解決校園霸凌問題？
也就是說，我們還需要做好善后工作和預防事件的再發生？
跟您方確認一下標準，如何判斷該從何者入手？
那再請教一下，您方對入手的解釋是看教育和法律發生的先后順序是嗎？
是→所以您方的意思是，針對校園霸凌事件，只要符合您方定義，都直接從法律入手，不給他們任何被教育的機會？
否→何者更有效→那您方這個入手二字如何體現。
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