謝謝主席，問候在場各位。
討論要求教師時刻保持職業形象，我們必須先了解幾個名詞，首先是何謂教師，該群體是否有特殊性。對此，我國勞資處理條例早已明文規定，基于防阻國家重大公共利益被破壞，所以限制教師、國防機關、醫生等勞工的罷工權。此法律非中國獨有，世界各地皆會因為教師職業特殊性，擔憂學生受教權受到侵害，因而禁止老師罷教，比方美國各州不是法律明文禁止，就是案例裁決來制定其違法。日本現行國家公務員法及地方公務法，不僅禁止罷工，連怠工亦在禁止之列，德國亦然。足見在這些視人權保障大過一切的先進國家，也都因為了解教師的職業特性，認為剝奪教師部分權利，以保障學生利益完全合理。基于此，我們應當理解，教師有別于其他職業，在國家界定上本質的就是被“高道德與高標準要求”的行業，實屬現況推定。
本文只顯示部分辯論稿，如有需要歡迎去辯論稿商城付費查看完整辯論稿！
辯論稿都是原創，需花費時間精力，需付費8元！