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          培養(yǎng)國(guó)民道德素質(zhì)更應(yīng)該注重家庭教育一辯稿

          辯論稿

            謝謝主席,問(wèn)候在場(chǎng)各位。今天我們所討論的辯題是:培養(yǎng)國(guó)民道德素質(zhì)更應(yīng)該注重于家庭教育還是社會(huì)倡導(dǎo)。首先明確定義,培養(yǎng)是指以適宜的條件促使其發(fā)生并按照一定目的,長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使其成長(zhǎng)(從無(wú)到有,從有到完善)。國(guó)民道德素質(zhì):是指人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映。家庭教育:家庭成員之間相互的影響和教育,以及家長(zhǎng)通過(guò)自己的言傳身教對(duì)子女施以一定教育, 是一種終身教育形式。

            我方的標(biāo)準(zhǔn)為:何者能夠更有效的形成與提升我國(guó)公民的道德素質(zhì)。

            我方認(rèn)為更應(yīng)該注重于家庭教育。理由如下:

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