尊敬的主席，親愛(ài)的觀眾們，對(duì)方辯友，大家好！
下面由我方進(jìn)行立論陳詞，我方的觀點(diǎn)是:當(dāng)今我國(guó)教育制度改革不應(yīng)當(dāng)實(shí)行走班制。
開(kāi)宗明義，概念先行。走班制指的是學(xué)科教師和教室固定，學(xué)生們可以根據(jù)自己的能力水平和興趣愛(ài)好選擇適合自身發(fā)展的班級(jí)上課。我國(guó)教育制度的改革主要體現(xiàn)在高考方面，由原來(lái)的文理分科轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)數(shù)英必選，剩下三科任選的3+3模式。現(xiàn)在我國(guó)大部分地區(qū)實(shí)行的是行政班級(jí)和走班制并存的混合模式。今天我們討論的是應(yīng)不應(yīng)當(dāng)實(shí)行，就要看其實(shí)行能否促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是否有利于學(xué)生健全人格的形成。
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