尊敬的評委、主席以及對方辯友：
你們好！
今天，我方的觀點是“師風決定校風”。我方認為，“師風”是指是教師群體和個人所體現出來的作風，包括工作作風、生活作風和學術作風等；“校風”就是一所學校特有的精神風貌是學校在教學、科研、學習、管理、后勤等各方面總體水平的總結概括和升華。具體體現在師生員工的儀表風度、言談舉止、校園環(huán)境等外在形象和師生員工的思想道德品質、治學精神、學習目的和態(tài)度、工作目的和態(tài)度等內在的精神風貌；“決定”一詞表明一物對另一物起主導作用。隨著校風建設越來越被放到十分緊迫的實踐地位加之有關理論亟待完善，理清師風和校風的關系對促進校風建設的健康可持續(xù)發(fā)展具有十分最重要的作用。在這樣的社會背景和理論背景之下，判斷師風和校風誰決定誰的標準在于何者為發(fā)揮決定作用的源頭以及何者更能發(fā)揮決定作用。我方將從以下兩個方面論證我方觀點。
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