感謝主席問候在場各位。
今天我們在談當代年親人想成為什么和不想成為什么？
首先對方辯友告訴我們說
【今天我們想成為什么更具有指導意義。】但是不是的，今天我就是一個迷茫的年輕人，社會上90%的人都是像我一樣迷茫的年輕人，我不知道我自己到底要學什么？你今天告訴我說我今天要選擇一個方向往前做，我們選不出來，但是我至少知道我學過英語，我英語學的太爛了，所以我絕不學外語類的專業。我至少可以排除掉一個選項。比您方更有效率
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對當代青年而言不想做什么樣的人更重要四辯稿
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