人臉識別進課堂弊大于利一辯稿

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　　開宗明義，“人臉識別進課堂”來自南京中國藥科大學的一項創舉，該校在部分試點教室安裝了人臉識別系統用于日常考勤和課堂紀律管理，人臉識別系統除了能自動識別學生的出勤情況外，還能夠實現對學生課堂聽講情況的全程監控。學生是否認真聽講，課堂上是否抬頭低頭，抬頭低頭了幾次，多長時間，是否在玩手機、閉眼打瞌睡等，從此都要被監控。人臉識別進課堂的優勢并不獨特，而弊端卻是難以避免的，因此我方堅決認為人臉識別進課堂弊大于利。

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