謝謝主席，問候在場各位。
首先本辯題的前提為“經過這些年的教育制度實驗”，也就是說我們探討的所有制度都必須是經過實驗的，未體現出實驗效果的制度我們不予討論。其次我們討論的一切都要基于我國目前不同地區存在相當的教育資源差距的基本國情，有的地方上的起1v1的精英課外輔導，而有的地方甚至還存在一個老師身兼多科的情況。基于此，對方犯了以下幾點錯誤。
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一考定終身更公平四辯稿
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