謝主席，問候在場各位
開宗明義，人臉識別技術即將人臉與其學生身份的信息進行匹配，實時監測即在教育時間內進行人臉各項信息的識別以及評測。，輸出結果，使得教師能夠得到關于學生的詳細數據，這其中包括違紀種類，次數以及專注度等。并且作為一種評價學生的手段有可能作為學生考核的參考之一。我們的判斷標準是這項技術能否提高教育質量。
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人臉識別技術實時監測學生表現是不可取的教育手段一辯稿（第二版）
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