大數據時代具有信息量大、碎片化、良莠不齊，獲得信息門檻變低，途徑變多的特點。知識是指，人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗總和，所以在大數據時代知識無限供應的背景下，其特點決定了從大數據趨勢中獲取更多有效信息并轉化為知識的人，需要主動性、學習能力或者資本的力量。而人們要提高學習知識的效率需要擁有信息篩選能力和知識架構能力，當然也需要有一定的學習意愿。所以我方的判斷標準是，在大數據時代下，人們的知識差距是本身存在的客觀現象，要論證知識水平的差距，即論證其數量和深度差距越來越大。
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