謝謝主席,大家好。隨著《少年的你》的熱播,校園暴力,一個(gè)看似不起眼的字眼漸漸走進(jìn)了大眾的視野。如劇中展現(xiàn)的一樣,(從因邋遢被打成十級(jí)傷殘的蘭蘭,到延安高中女生逼學(xué)妹脫衣,甚至香港暴力事件,種種觸目驚心案件后所展現(xiàn)出來(lái)的)早已不再是所謂的孩童玩鬧,學(xué)生矛盾那么簡(jiǎn)單。而采用具有引導(dǎo)、預(yù)防、規(guī)范和強(qiáng)制等作用,由國(guó)家確認(rèn)并制定的行為規(guī)則的法律手段,相比較擔(dān)任教化培育功能的教育手段,從何者更能公正有效地幫助解決校園暴力這一問(wèn)題的角度來(lái)看更應(yīng)該被著重對(duì)待。
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