被排斥比被同化更可怕（質詢+小結）【書栗】

　　質詢

　　1.同化的定義與特性

　　前提：老師布置了作業，愛學習的不愛學習的同學都在寫，這是不是同化？

　　不是做一樣的事情，簡單的行為一致就叫做同化，需要達到想法一致的程度

　　①被同化的理由是什么？

　　A、看別人這么做

　　→換言之你覺得大多數人在做的一件事情安全系數（正確的可能性）比較大對不對

　　→是不是人趨利避害的天性使然，可怕在哪里

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