高校奉行‘績點為王’對大學生的成長利大于弊一辯稿【九只小白鹿】

　　謝謝主席，問候在場各位

　　開宗明義，定義先行。高校奉行‘績點為王’即高校將績點作為量化學生專業知識儲備的主要評價機制，是大學內教育資源分配的最高標準，需要明確的是，高校奉行‘績點為王’并非是將績點作為唯一的評價機制，同時是將學生個人的綜合素質納入考量，基于此我方認為，高校奉行‘績點為王’如果能夠利于大學生更好地利用大學的教育資源來在社會上立足即利大于弊，論證如下

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