原創(chuàng)辯論稿
【一辯稿】面對(duì)校園霸凌，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子正面還擊
謝謝主席，問(wèn)候在場(chǎng)各位?！ ￠_(kāi)宗明義，“校園霸凌”不僅僅是肢體上的直接攻擊，更有排擠、孤立、性騷擾、人格侮辱等形式，實(shí)質(zhì)上是對(duì)欺凌者進(jìn)行肉體或精神上的人權(quán)剝奪?！罢孢€擊”是是...
4年前 (2021-07-25) 5822 原創(chuàng)辯論稿
【三辯質(zhì)詢(xún)稿】 應(yīng)該告訴孩子童話(huà)是假的
【告訴的方式是緩慢迂回的過(guò)程】 我們今天可不可以達(dá)成一個(gè)共識(shí)，我們都是以一個(gè)教育孩子的目的去討論這個(gè)辯題的對(duì)吧？ 那你覺(jué)得教育是用一句話(huà)可以解決的嗎？ >>辯...
4年前 (2021-07-25) 2793 原創(chuàng)辯論稿
【三辯質(zhì)詢(xún)+推論】超級(jí)英雄的出現(xiàn)對(duì)世界而言是幸福
質(zhì)詢(xún)： 1.（關(guān)鍵）確認(rèn)超級(jí)英雄定義 先聽(tīng)清他們對(duì)超級(jí)英雄的定義，再問(wèn)：“超級(jí)英雄必須要有超能力嗎？（要有→難道我們今天的辯題是有超能力對(duì)世界而言是幸福還是災(zāi)難？您方今天只...
4年前 (2021-07-25) 4112 原創(chuàng)辯論稿
【三辯稿】大學(xué)生應(yīng)該創(chuàng)業(yè)
1.學(xué)業(yè)：學(xué)習(xí)是大學(xué)生的職責(zé)，無(wú)法權(quán)衡學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系， 2.資金：大學(xué)生沒(méi)有收入來(lái)源，虧本負(fù)債都是由父母買(mǎi)單；負(fù)債一身很可怕 3.經(jīng)驗(yàn)：準(zhǔn)備不足，個(gè)人素質(zhì)低，容易被坑...
4年前 (2021-07-25) 2438 原創(chuàng)辯論稿
【三辯稿：質(zhì)詢(xún)+質(zhì)詢(xún)小結(jié)】當(dāng)今世界更需要熱心腸
問(wèn)題一：熱心腸決定冷頭腦的性質(zhì)和方向 1.對(duì)方辯友您好，首先先確認(rèn)一下，您方有說(shuō)到要保持思考，要有清楚的立場(chǎng)，所以您方的意思就是說(shuō)我們要先想清楚做什么，再去思考怎么做對(duì)吧（不...
4年前 (2021-07-25) 11148 原創(chuàng)辯論稿
【立論】 網(wǎng)絡(luò)圍觀(guān)不利于解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題（第三版）
定義：網(wǎng)絡(luò)圍觀(guān)是一種發(fā)生特定事件時(shí)網(wǎng)民集中關(guān)注、發(fā)帖、提供信息，以此形成社會(huì)輿論、引起公眾高度關(guān)注的一種現(xiàn)象。解決是徹底能夠推動(dòng)社會(huì)熱點(diǎn)發(fā)生質(zhì)變...
4年前 (2021-07-24) 3967 原創(chuàng)辯論稿
【一辯稿】災(zāi)難中的自私不應(yīng)該受到譴責(zé)（第五版）
1.定義： 自私，應(yīng)該被分為兩種，一種是單純維護(hù)個(gè)人利益沒(méi)有損害到他人利益；另一種是損害到了他人利益甚至集體利益。...
4年前 (2021-07-24) 4134 原創(chuàng)辯論稿
【結(jié)辯升華】應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
在最一開(kāi)始，我想先請(qǐng)各位看一則數(shù)據(jù)：據(jù)中南大學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率是中國(guó)的四倍至六倍。這是一個(gè)非常值得深思的問(wèn)題，對(duì)...
4年前 (2021-07-24) 2659 原創(chuàng)辯論稿
【結(jié)辯】流動(dòng)攤販的存在利大于弊
謝謝主席，再次問(wèn)候在場(chǎng)各位。 希望今天在座的各位都不要忘記，我們今天之所以有資格站在這里對(duì)流動(dòng)攤販的存在指指點(diǎn)點(diǎn)，某種程度...
4年前 (2021-07-24) 2504 原創(chuàng)辯論稿
【結(jié)辯】流動(dòng)攤販的存在弊大于利
謝謝主席，再次問(wèn)候在場(chǎng)各位。 我們今天既然要進(jìn)行利大于弊還是弊大于利的比較，就需要公正客觀(guān)地比較損益比。除了對(duì)于以中下階層...
4年前 (2021-07-24) 2235 原創(chuàng)辯論稿
【反駁全匯總+結(jié)辯】學(xué)者明星化不是學(xué)術(shù)傳播的歧途
1.錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、袁隆平其實(shí)都是明星。 （確認(rèn)對(duì)方明星的定義） 明星現(xiàn)指被大眾廣泛熟知的人物。學(xué)者...
4年前 (2021-07-24) 2809 原創(chuàng)辯論稿
【反駁全匯總】超級(jí)英雄的出現(xiàn)對(duì)世界而言是幸福
1.在救人途中不可避免地造成破壞 2.超級(jí)英雄可能運(yùn)用超能力去做壞事 3.對(duì)超級(jí)英雄存在恐懼...
4年前 (2021-07-24) 3374 原創(chuàng)辯論稿
【反駁匯總】應(yīng)該告訴孩子童話(huà)是假的
【反駁：早晚會(huì)知道】 孩子自然會(huì)知道，我們不必告訴他。按對(duì)方的邏輯，這世界上的一切道理我們都不應(yīng)該告訴孩子，因?yàn)楹⒆釉缤矶?..
4年前 (2021-07-24) 2448 原創(chuàng)辯論稿
【反駁匯總】面對(duì)校園霸凌，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子正面還擊
一．被霸凌是因?yàn)榱α坎罹鄳沂?，霸凌者有錢(qián)有勢(shì)，反抗會(huì)失敗甚至更加變本加厲 二．用法律手段會(huì)更好 三．...
4年前 (2021-07-23) 3381 原創(chuàng)辯論稿
【二辯質(zhì)詢(xún)稿】應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
?。鞔_共識(shí)、確認(rèn)分歧） 對(duì)方辯友你好， 一.確認(rèn)定義：鼓勵(lì)并不是讓所有人都必須去...
4年前 (2021-07-23) 2942 原創(chuàng)辯論稿
【二辯申論稿】應(yīng)該告訴孩子童話(huà)是假的
【二辯申論】 告訴孩子童話(huà)是假的，首先能帶來(lái)的好處就是，規(guī)避孩子模仿童話(huà)中虛構(gòu)情節(jié)，從而給孩子帶來(lái)身體傷害。如果知道小熊在...
4年前 (2021-07-23) 3981 原創(chuàng)辯論稿